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新部编版八年级下册道德与法治第七课第2课时自由平等的追求导学案

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发表于 2020-2-23 17:27:42 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 桂馥兰香 于 2020-2-23 17:30 编辑

第七课 尊重自由平等
第2课时 自由平等的追求
一、学习目标
知道如何珍视自由和如何践行平等。
二、自主预习
1.作为公民,应自觉        、遇事        、解决问题        ,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2.所谓        ,就是法律、制度规定之外的特殊权利。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的        。
3.每个人都有平等的            、            和追求幸福的权利。
4.我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构            的社会制度。
三、合作探究
某县从乡镇选拔部分优秀教师。消息一出,人们纷纷“找关系”。然而,县里在选拔规则上做了很多“防范”:从外地抽调面试官、临时抽签选考场、当场宣布成绩,各环节都实行“阳光操作”,让想歪点子的人找不到门路。
现代社会,规则公平是一种普遍诉求。然而,一旦牵扯到自身利益时,许多人往往把“平等”二字忘到脑后,总想托人通融一下,找亲戚朋友照顾一点。一旦形成风气,原本不想找关系的人,也被迫四处求人,生怕处处被动。维护规则公平,践行平等,不能只盯着办事规则,还必须看住那些能随意拨动砝码的人。
思考:分析以上材料,我们该如何践行平等?
四、随堂演练
1.钓鱼岛事件后,某市公安机关通过多种媒介提醒广大市民不要参加非法反日游行。对此认识正确的有(     )
①游行示威是公民的政治自由,公安机关无权干涉 ②任何权利都必须在法律规定的范围内行使 ③表达爱国情感应采取正确的方式 ④该市公安机关的做法有利于维护社会稳定
A.①②③                B.①③④
C.①②④                D.②③④
2.小张因旷工处分而对厂长心怀不满,他多次给有关部门写信诬陷厂长贪污受贿。小张的行为(     )
①侵犯公民个人的人格尊严 ②属于违法行为,应受到法律制裁 ③行使了公民的通信自由权
④是滥用公民权利,损害其他公民的合法权利
A.①②④               B.②③④
C.①③④               D.①②③
3.践行平等,就要平等对待他人的合法权利。因此我们要做到(     )  
①尊重他人平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利 ②当自己遭遇不平等待遇时,应该据理力争 ③以法律作为基本的行为准则,平等对待所有成员 ④积极履行义务进而取得法律之外的特权
A.①②        B.①③        C.②③        D.②④
4.现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等。作为一个现代公民成熟的标志是(     )
A.自觉学法守法用法,维护法律的尊严
B.敢于同一切违法犯罪行为作斗争
C.学会运用法律武器维护自身合法权益
D.关注国家大事,维护法律尊严
五、课后反思
【答案】
自主预习
1.守法 找法 靠法 2.特权 特权  3.生存权利 发展权利 4.平等有序
合作探究
践行平等,就要反对特权。现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
随堂演练
1.D 2.A 3.B 4.C

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